تجربیات مدرسه سادبری ولی

کتاب تجربیات مدرسه سادبری ولی

کتاب تجربیات مدرسه سادبری ولی نوشته میمسی سادوفسکی و دنیل گرینبرگ ترجمه محبوبه گل فشانی می باشد که توسط نشر کرگدن در سال ۱۴۰۰ منتشر شده است. این کتاب به روایت دست اندر کاران یکی از قدیمی ترین مدارس دمکراتیک دنیا نگارش شده است.

درباره ی کتاب مدرسه سادبری ولی

ما کل کشور را زیر و رو کردیم تا مدرسه ای پیدا کنیم کهبا خواسته هایمان جور دربیاد. به همه جا سرزدیم، مداری مختلفی را دیدیم و در موردشان اطلاعات زیادی کسب کردیم، اما در نهایت دست حالی برگشتیم. ما عمیقا باور داشتیم که نظام آموزشی موجود صدمات جبران ناپذیری به کودکان میزند. حس میکردیم باید هرکاری که انجا دهیم تا محیطی دلخواه برای خودمان و فرزندانمان فراهم کنیم. این گونه بود که مدرس سادبری ولی تاسیس شد. اولین دیدگاه مشترک ما این عقیده ی بنیادین بود که کودک انسان شایسته است و شایسته ی این است که مانند انسانی کامل مورد احترام قرار گیرد. این ها کلماتی ساده با نتایجی تکام دهنده و پییده بود. نتیجه انتخاذ چنین دیدگاهی  این بود که برنامه کودک برای زندگی اش به اندازه برنامه بقیه افراد،از جمله والدین، خانواده، دوستان یا حتی جامعه، مهم است.

در مدرسه ما، تحت هر شرایطی باید نیاز های درونی کودک در اولویت قرار می گرفت. این عملا به آن معنا بود که تمام فعالیت بچه ها در مدرسه باید بر اساس انگیزه ی درونی خودشان شکل میگرفت ، برنامه ی درسی نباید از بیرون تحمیل می شد و هیچ مقررات مستبدانه ای نباید وجود می داشت. فضای مدرسه باید آنقدر حمایتگر بود که بچه ها خودشان آنچه را می خواستند انتخاب و برای زمانشان برنامه ریزی کنند. روند جامعه پذیری و ورور به جامعه بچه هایمان باید براساس احترام فردی می بود. این اصل مستقیما ما را به مهم دموکراسی به مثابه یک ضرورت نهدی می رساند. دموکراسی بز اساس احترام برابر به باورها، امیدها و آرزو های تمام افراد جامعه بناشده است. مبنای ما این بود که همه، بدون استثنا ،به طور کامل و برابر در اداره مدرسه حق اظهار نظر دارند.

منبع: فروشگاه کتاب ایران