روانشناسی پرورشی نوین

کتاب روانشناسی پرورشی نوین نوشتۀ علی اکبر سیف می باشد که توسط نشر دوران منتشر شده است. این کتاب به موضوع روانشناسی یادگیری و آموزش پرداخته است.

47,000 تومان

توضیحات کتاب

وزن 1500 g
نویسنده

علی اکبر سیف

ناشر

نشر دوران

تعداد صفحه

726

قطع کتاب

رحلی

نوع جلد

گالینگور (سخت)

ویرایش

هفتم

نوبت چاپ

40

کتاب روانشناسی پرورشی نوین

کتاب روانشناسی پرورشی نوین نوشتۀ علی اکبر سیف می باشد که توسط نشر دوران منتشر شده است. کتابی که ملاحظه می کنید ویرایش هفتم و چاپ چهلم کتابی است که نخستین بار در سال 1355 با نام روانشناسی یادگیری و تدریس (روانشناسی تربیتی) به وسیلۀ انتشارات دانشگاه سپاهیان انقلاب سابق منتشر شد. این کتاب به موضوع روانشناسی یادگیری و آموزش پرداخته است.

کتاب روانشناسی پرورشی نوین برای کسب دانش و مهارتهای لازم دربارۀ اصول و مبانی روانشناسی پرورشی و همچنین کسب توانایی تشخیص، تحلیل، و تفسیر مسائل و مشکلات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان و کسب توانایی حل کردن مسائل و مشکلات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان در محیط آموزشگاه بسیار مفید خواهد بود و باعث علاقه مند شدن به موضوع ها و مباحث مختلف روانشناسی پرورشی نیز می شود.

این کتاب شامل هفت بخش می شود که هر بخش شامل چند فصل می باشد.

بخش اول: تعریف، موضوع، و روشهای پژوهش روانشناسی پرورشی

فصل 1: یادگیری، آموزش، و روانشناسی پرورشی

فصل 2: پژوهش در روانشناسی پرورشی

بخش دوم: رشد(تحول) شناختی

فصل 3: نظریۀ رشد شناختی پیاژه

فصل 4: نظریه های رشد شناختی ویگوتسکی و برونر

بخش سوم: یادگیری و انگیزش

فصل 5: نظریه های یادگیری رفتاری: پاولف، ثرندایک، و اسکینر

فصل 6: نظریه های یادگیری شناختی: گشتالت، آزوبل، و بندورا

فصل 7: نظریه های یادگیری شناختی خبرپردازی:نظام یاد

فصل 8: نظریه های یادگیری سازنده گرایی

فصل 9: انگیزش در یادگیری

بخش چهارم: تفاوت های فردی در یادگیری

فصل 10: سبکهای یادگیری و تفکر

فصل 11: راهبردهای یادگیری و مطالعه: شناخت و فراشناخت

بخش پنجم: هوش و تفکر

فصل 12: هوش

فصل 13: تفکر: مفهوم سازی و قاعده آموزی

فصل 14: تفکر: حل مسئله، تفکر انتقادی، و آفرینندگی

بخش ششم: هوش و تفکر

فصل 15: طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی، و آمادگی برای یادگیری

فصل 16: طبقه بندی هدفهای آموزشی

فصل 17: آموزش معلم-محور: آموزش به کمک سخنرانی

فصل 18: آموزش معلم-محور: آموزش مستقیم

فصل 19: آموزش یادگیرنده-محور

فصل 20: ادارۀ کلاس درس: آموزش به کمک تغییر رفتار

بخش هفتم: سنجش و ارزشیابی

فصل 21: سنجش یادگیری

فصل 22: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

 

نوشته شده توسط: “فروشگاه کتاب ایران”

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “روانشناسی پرورشی نوین”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *