کتاب روانشناسی پرورشی نوین
کتاب روانشناسی پرورشی نوین نوشتۀ علی اکبر سیف می باشد که توسط نشر دوران منتشر شده است. کتابی که ملاحظه می کنید ویرایش هفتم و چاپ چهلم کتابی است که نخستین بار در سال ۱۳۵۵ با نام روانشناسی یادگیری و تدریس (روانشناسی تربیتی) به وسیلۀ انتشارات دانشگاه سپاهیان انقلاب سابق منتشر شد. این کتاب به موضوع روانشناسی یادگیری و آموزش پرداخته است.
کتاب روانشناسی پرورشی نوین برای کسب دانش و مهارتهای لازم دربارۀ اصول و مبانی روانشناسی پرورشی و همچنین کسب توانایی تشخیص، تحلیل، و تفسیر مسائل و مشکلات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان و کسب توانایی حل کردن مسائل و مشکلات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان در محیط آموزشگاه بسیار مفید خواهد بود و باعث علاقه مند شدن به موضوع ها و مباحث مختلف روانشناسی پرورشی نیز می شود.
این کتاب شامل هفت بخش می شود که هر بخش شامل چند فصل می باشد.
بخش اول: تعریف، موضوع، و روشهای پژوهش روانشناسی پرورشی
فصل ۱: یادگیری، آموزش، و روانشناسی پرورشی
فصل ۲: پژوهش در روانشناسی پرورشی
بخش دوم: رشد(تحول) شناختی
فصل ۳: نظریۀ رشد شناختی پیاژه
فصل ۴: نظریه های رشد شناختی ویگوتسکی و برونر
بخش سوم: یادگیری و انگیزش
فصل ۵: نظریه های یادگیری رفتاری: پاولف، ثرندایک، و اسکینر
فصل ۶: نظریه های یادگیری شناختی: گشتالت، آزوبل، و بندورا
فصل ۷: نظریه های یادگیری شناختی خبرپردازی:نظام یاد
فصل ۸: نظریه های یادگیری سازنده گرایی
فصل ۹: انگیزش در یادگیری
بخش چهارم: تفاوت های فردی در یادگیری
فصل ۱۰: سبکهای یادگیری و تفکر
فصل ۱۱: راهبردهای یادگیری و مطالعه: شناخت و فراشناخت
بخش پنجم: هوش و تفکر
فصل ۱۲: هوش
فصل ۱۳: تفکر: مفهوم سازی و قاعده آموزی
فصل ۱۴: تفکر: حل مسئله، تفکر انتقادی، و آفرینندگی
بخش ششم: هوش و تفکر
فصل ۱۵: طراحی آموزشی، هدفهای آموزشی، و آمادگی برای یادگیری
فصل ۱۶: طبقه بندی هدفهای آموزشی
فصل ۱۷: آموزش معلم-محور: آموزش به کمک سخنرانی
فصل ۱۸: آموزش معلم-محور: آموزش مستقیم
فصل ۱۹: آموزش یادگیرنده-محور
فصل ۲۰: ادارۀ کلاس درس: آموزش به کمک تغییر رفتار
بخش هفتم: سنجش و ارزشیابی
فصل ۲۱: سنجش یادگیری
فصل ۲۲: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
نوشته شده توسط: “فروشگاه کتاب ایران”
نقد و بررسیها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.